A Geração que Cresce sob a Sombra do Terrorismo em Moçambique: Desafios e Expectativas

Dário Júlio Maunze "

O que acontece aos sonhos de uma geração (a expressão refere-se a crianças, adolescentes e jovens que directa ou indirectamente, as suas histórias de vida foram ou estão a ser marcadas pelo terrorismo) quando a insegurança começa a determinar as suas escolhas?

Como se projecta o futuro de uma geração que cresce num contexto em que a violência pode interromper os estudos, separar famílias e comprometer as oportunidades de trabalho?

Estas questões permitem-nos olhar para o terrorismo em Moçambique para além das perdas humanas e materiais, procurando compreender como este fenómeno interfere nos projectos de vida e nas expectativas desta geração.

Neste sentido, Karl Mannheim (1928), ao analisar a relação entre gerações e experiências históricas, nos ajuda a compreender melhor esta realidade, ao considerar que as condições em que uma geração cresce, podem influenciar a sua visão do mundo, as suas aspirações e a forma como imagina o futuro.

No caso moçambicano, crescer sob a sombra do terrorismo pode significar construir projectos de vida num ambiente de incerteza. Contudo, esta geração não constitui um grupo homogéneo, uma vez que as suas experiências e respostas dependem das circunstâncias familiares, económicas e sociais em que vivem.

Em algumas comunidades de Cabo Delgado por exemplo, a violência obrigou famílias a abandonar as suas comunidades, interrompeu percursos escolares e comprometeu actividades económicas. Para uns, o futuro deixou de ser uma questão de escolha profissional ou de realização pessoal e passou a depender, primeiro, da possibilidade de recuperar a segurança e as condições básicas de vida. E para outros, procuram continuar os estudos, trabalhar ou reconstruir as suas comunidades, mesmo perante obstáculos significativos.

Assim, o terrorismo não afecta apenas o presente, pode alterar as condições a partir das quais uma geração inteira imaginam e planeiam o futuro.

Esta realidade aproxima-se das questões discutidas por Feijó, Maquenzi e Rachide (2022), no seu estudo sobre “Ingredientes para uma revolta juvenil: pobreza, sociedade de consumo e expectativas frustradas”. Onde os autores procuram compreender as dificuldades de integração socioeconómica dos jovens e a distância entre as suas aspirações e as oportunidades disponíveis. Esta reflexão é particularmente pertinente num contexto em que a violência pode agravar vulnerabilidades já existentes, contudo, agrava-se ainda mais quando a sociedade incentiva a geração em causa a procurar sucesso, independência e prosperidade, mas ela não encontra condições quer da sociedade assim como do Estado de forma particular para alcançar esses objectivos.

Esta realidade enquadra-se também, no diálogo com Robert Merton (1938), ao analisar a distância entre os objectivos de sucesso valorizados pela sociedade e os meios disponíveis para os alcançar. Afinal, aconselhar um jovem a ser empreendedor sem acesso a capital, formação ou mercado é quase como entregar-lhe uma receita e esquecer os ingredientes.

Quando esta questão é associada ao contexto do terrorismo em Moçambique, estas dificuldades podem tornar-se ainda mais complexas. Porque por um lado, a perda de oportunidades educativas e profissionais pode limitar a autonomia económica e prolongar a dependência familiar. E por outro, a exposição a imagens de sucesso nas redes sociais como temos vistos actualmente, pode aumentar a percepção de distância entre a vida desejada e a vida possível.

É importante entender que não se trata de afirmar que a frustração conduz necessariamente à violência, mas de reconhecer que as expectativas não realizadas merecem atenção quando se analisam as relações entre juventude, exclusão e estabilidade social.

A investigação de Rufino Sitóe (2026) sobre a mobilização de jovens para o extremismo violento em Cabo Delgado acrescenta uma dimensão importante a este debate. Os processos de recrutamento envolvem diferentes factores, incluindo incentivos financeiros, aliciamento e recrutamento forçado. Por isso, a vulnerabilidade desta geração não deve ser explicada apenas pela pobreza, nem se deve confundir viver num contexto de violência com participar nela.

Todavia, o que esta geração espera da sociedade? Espera, antes de tudo, condições para retomar os seus projectos de vida, escolas acessíveis, formação profissional, oportunidades de emprego, segurança e a possibilidade de participar nas decisões que afectam as suas comunidades. Para os que foram deslocados, pode existir também a expectativa de regressar a casa. Para outros ainda, a prioridade poderá ser de construir uma vida estável no local onde encontraram refúgio.

 Estas aspirações não são necessariamente iguais, mas partilham uma necessidade fundamental, que é voltar a ter alguma capacidade de decidir sobre o próprio futuro.

Em contrapartida, a sociedade espera frequentemente que os jovens ou esta geração particularmente, sejam resilientes, empreendedores, participativos e agentes de paz. Estas expectativas são legítimas, mas não podemos exigir iniciativas sem oportunidades, autonomia sem meios de subsistência ou participação sem espaços reais de intervenção.

É igualmente necessário, considerar que crescer num contexto de violência pode produzir trajectórias distintas. Alguns jovens desta geração por exemplo, poderão transformar as suas experiências em compromisso com a reconstrução comunitária, mas outros, poderão enfrentar desconfiança, frustração ou dificuldades em recuperar os planos interrompidos.

Não é possível prever uma resposta única para toda uma geração. O futuro dependerá, em parte, das oportunidades disponíveis, do apoio das famílias e das comunidades e da capacidade das instituições de responderem às necessidades desta geração.

Por isso, a recuperação das zonas afectadas pelo terrorismo, não deve ser avaliada apenas pela diminuição dos ataques ou pelo regresso das populações. É necessário observar igualmente, se há condições para que esta geração possa voltar a fazer planos sem que o medo determine permanentemente as suas escolhas.

A geração que cresce sob a sombra do terrorismo não está condenada a perder os seus sonhos. Contudo, também não pode ser responsabilizada, sozinha, por recuperar aquilo que a violência comprometeu. A continuidade da educação, a formação profissional, o acesso ao emprego, o apoio psicossocial e a participação juvenil nas decisões comunitárias devem fazer parte dos esforços de reconstrução da paz.

Se esperamos que estes jovens contribuam para a paz e para o desenvolvimento de Moçambique, que condições estamos a criar para que possam fazê-lo? E, quando falamos das expectativas desta geração, estaremos a ouvir aquilo que ela própria espera da sociedade ou apenas a enumerar aquilo que desejamos que ela seja?

2025/12/3